Confinement et \u00e9cole \u00e0 la maison article de Mme Florence A-K <\/p>\n\n\n\n
J\u2019ai\n de la chance, j\u2019en ai conscience. Je n\u2019ai qu\u2019un enfant \u00e0 qui faire \nclasse, le niveau est abordable (CM1) et ma fille est pr\u00eate \u00e0 \u00e9norm\u00e9ment\n d\u2019efforts pour me faire plaisir. J\u2019ai de la chance, j\u2019en ai \nconscience : son instituteur est g\u00e9nial dans sa gestion de la \nsituation !<\/p>\n\n\n\n
Depuis\n la fermeture des \u00e9coles, il contacte les parents par e-mail et par \nt\u00e9l\u00e9phone. Les \u00e9changes sont quotidiens et empreints d\u2019une bienveillance\n qu\u2019il r\u00e9ussit \u00e0 multiplier par le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves de sa classe. D\u00e8s les\n premiers jours, des activit\u00e9s scolaires ont \u00e9t\u00e9 mises en place et \ntransmises par e-mail. Chaque apr\u00e8s-midi, nous recevons les activit\u00e9s \npour le lendemain. Chaque e-mail contient en pi\u00e8ce jointe un tableau qui\n r\u00e9capitule les diff\u00e9rents exercices \u00e0 r\u00e9aliser dans la journ\u00e9e, des \nfiches pouvant \u00eatre imprim\u00e9es ou recopi\u00e9es (pour les \u00e9nonc\u00e9s des \nexercices), des photos du cahier d\u2019\u00e9cole tenu par l\u2019instituteur (pour la\n pr\u00e9sentation et pour la correction des exercices).<\/p>\n\n\n\n
Non\n seulement il se d\u00e9m\u00e8ne pour diversifier les mati\u00e8res et nous \ntransmettre les informations quotidiennes, mais il s\u2019enquiert \u00e9galement \ndes r\u00e9sultats obtenus. Il nous demande, quand cela est possible, des \nphotos des cahiers des enfants, pas pour juger, mais pour nous aider \u00e0 \navancer.<\/p>\n\n\n\n
Il\n r\u00e9pond aux questions, aux doutes, il encourage enfants et parents, il \ndistribue sa p\u00e9dagogie autant qu\u2019il le peut. Il nous enjoint d\u2019apprendre\n \u00e0 lever le pied et tant pis si les exercices ne sont pas tous termin\u00e9s \nchaque jour. Il nous pousse \u00e0 en faire moins, mais mieux. Il donne des \nastuces pour mettre l\u2019enfant en situation de r\u00e9ussite plut\u00f4t que de \npointer les \u00e9checs. Il explique \u00e0 quel point cette improvisation d\u2019\u00e9cole\n \u00e0 la maison peut-\u00eatre une source de pression, de stress, autant pour \nles enfants que pour les parents. Il conseille les classes virtuelles \nvant\u00e9es dans les m\u00e9dias sans omettre de sugg\u00e9rer que le \u00ab temps \nd\u2019\u00e9cran \u00bb soit limit\u00e9 au maximum pour le bon d\u00e9veloppement des enfants.<\/p>\n\n\n\n
Malgr\u00e9\n ses jours de pr\u00e9sence \u00e0 l\u2019\u00e9cole pour les enfants du personnel soignant,\n malgr\u00e9 la gestion de sa propre famille, il reste impliqu\u00e9 et humain. Il\n lui arrive d\u2019envoyer des blagues, mais aussi de proposer des activit\u00e9s \nludiques (on se d\u00e9guise pour le 1er<\/sup> avril et on fait des \nphotos \u00e0 partager tous ensemble). Il est solidaire des parents qui \ndoivent s\u2019improviser enseignants, mais aussi des personnes au-del\u00e0 de \nleur r\u00f4le de parents. Encore aujourd\u2019hui, nous avons re\u00e7u un e-mail \nsuppl\u00e9mentaire avec un num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone permettant d\u2019obtenir une aide\n pour r\u00e9aliser des d\u00e9marches en ligne\u2026<\/p>\n\n\n\n Les\n soignants sont applaudis chaque soir et d\u2019autres m\u00e9tiers sont f\u00e9licit\u00e9s\n dans des spots publicitaires, \u00e0 juste titre d\u2019ailleurs, mais ils ne \nsont pas les seuls \u00e0 m\u00e9riter notre admiration. Lui, comme beaucoup \nd\u2019autres enseignants, m\u00e9rite notre soutien et nos encouragements. Je \nremercie J\u00e9r\u00e9mie C. \u00e0 chaque e-mail envoy\u00e9, parce que j\u2019ai de la chance,\n j\u2019en ai conscience.<\/p>\n\n\n\n Florence A-K<\/p>\n\n\n\n D\u2019ailleurs j\u2019invite tous les parents d\u2019enfants confin\u00e9s que nous sommes \u00e0 faire un t\u00e9moignage \u00e9galement que l\u2019on publierai\u2026 \ud83d\ude0a Magali Deruelle<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Avec cet article : Nous faisons part de notre soutien au corps enseignant, suite \u00e0 l\u2019intervention de Mme Sibeth Ndiaye, porte-parole du gouvernement qui a laiss\u00e9e sous-entendre que les professeurs … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-1012","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-covid"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1012","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1012"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1012\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1014,"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1012\/revisions\/1014"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1012"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1012"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snasub-fsu-grenoble.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1012"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}